Nacházíte se: Reference > Základní škola, Předškolní, Praha 4 - Kunratice
Filtr referencí - školy
stupeň vzdělání
 
kategorie reference
 

38

Základní škola, Předškolní, Praha 4 - Kunratice

 
Základní škola Kunratice založená před 274 lety má v současnosti 18 tříd a více než 430 žáků. Škola pracuje již druhým školním rokem s novým vzdělávacím programem „KUK", neboli Komunikace-Učení-Kooperace. Hlavní orientace je na osobnost žáka, respekt individuálních potřeb jednotlivce a péči o sociální vztahy mezi žáky, učiteli a rodiči. Velký důraz se zde klade na efektivní, profesionální a promyšlenou práci učitele, který využívá metod konstruktivistické pedagogiky. Hodnocení žáků je prováděno jak učitelem, tak sebehodnocením.
Budova školy

Klient

Ze začátku velmi náročné, nicméně velmi pozitivní je zařazení školy do projektu VZDĚLÁNÍ21, které ho se momentálně účastní 48 žáků ve věku 12 let, společně se šesti učiteli předmětů matematika, fyzika, český jazyk, dějepis, zeměpis, přírodopis a informatika. Plánuje se také zapojení v hodinách anglického a německého jazyka.

 

V21-logo

Motto: "Když si vybereš tuto školu, setkáš se s příjemným, téměř rodinným prostředím, individuálním přístupem a neobyčejným pochopením učitelů. Školní program je orientován na tebe, respektuje tvé osobní maximum a individuální potřeby. Můžeš se vzdělávat s pomocí nejmodernějšího vybavení a účastnit se řady zajímavých aktivit."

Řešení

Ve školním roce 2008/09 škola začla pracovat s řadou učebnic Nakladatelství Fraus. Od roku 2009 škola začíná pracovat s interaktivními tabulemi. Propojení učebních textů s interaktivními učebnicemi a cvičeními i s audio a video nahrávkami umožňuje tvořivému učiteli vtáhnout děti do procesu učení tak, aby je škola opravdu bavila. Zapojení výpočetní techniky do vyučování dětem otvírá další možnosti k obohacení učebních strategií. Učí se ale pro život a ten ve třetím tisíciletí vyžaduje počítačovou gramotnost jako samozřejmou dovednost.


 

Názor ředitele školy na projekt:

„Jak učitelé, tak i žáci si nové technologie a interaktivní nástroje potřebovali osvojit a naučit se je plně využívat. Rozhodně je znát pokrok v užívání výpočetní techniky u žáků. Jsem přesvědčen, že úvodní část projektu přinesla pozitivní výsledek v rozvoji dovedností jak u žáků – zejména, tak u učitelů. Rozvinula se dovednost práce na PC, práce s informačními a studijními materiály v elektronické podobě a zavedení interaktivní tabule, jako moderního prvku zvyšujícího názornost do vyučování. Projekt hodnotím jako přínosný a již jsme oslovili rodiče žáků současných pátých tříd a začali připravovat zázemí pro rozvoj projektu na další ročník“.

Ing. Vít Beran, ředitel Základní školy, Předškolní 420, Praha 4 - Kunratice

beran_foto

Pohled do útrob školy

V následující několika minuté ukázce lze vidět práci učitelů i žáků na interaktivní tabuli, vytváření zadaných úkolů dětmi na netboocích, ale hlavně jejich nadšení s touto novou školní pomůckou. Názor pana ředitele na

Video ze Základní školy v Praze 4 - Kunraticích ">play

 

Fotografie ze Základní školy v Praze 4 - Kunratice:

 
20 LET AV MEDIA