cz
enVzdělávací program je akreditován v rámci systému DVPP, č.j. 3084/2011-25-7
Pro získání certifikátu ze školení je potřeba vytvořit výukovou hodinu a nahrát ji na portál www.veskole.cz
Proč s námi vytvářet výstupy ze školení? - pro více informací klikněte ZDE
Hodinová dotace: 8 hodin
Proškolení provádí: certifikovaný lektor
Cena kurzu pro školu: 12 500 Kč/skupina do 12 účastníků
(nad 12 účastníků + 1 250 Kč/os.; max 15 účastníků ve skupině)
POZOR:
Tento kurz je dostupný pouze pro absolventy školení Testování a zpětná vazba s pomocí hlasovacího systému SMART Response a jakékoli úrovně školení interaktivní tabule SMART Board (viz akreditované kurzy).
Cílem je seznámit uživatele s:
- Tím, co je potřeba spustit na začátku vyučovací hodiny (žák/učitel)
- Jaké má žák možnosti aktivního vstupu do výuky pomocí SMART Notebooku SE
- Základní informační gramotnost žáka – třídění digitálních souborů, kategorizace, pravidla vyhledávání, ukládání apod.
- Jak vést žáka k tvorbě digitálního e-porfotlia
- Přípravou na výuku pomocí interaktivní tabule SMART Board - metody a podmínky zapojení interaktivní tabule SMART Board do výuky – praktické procvičení
- Zásady a četnost používání digitálních nástrojů
- Nástroje SMART Sync s ohledem na fázi vyučovací hodiny a metody práce
- Důležitost měření žákovských znalostí a dovedností krátkodobě i dlouhodobě
- Měřitelné hodnoty pro srovnání žákova výkonu
- Další digitální evaluační metody vč. autoevaluace
Didaktické nástroje digitální třídy:
- Pochopení funkce digitální třídy: digitální třída je založena aktivitách učitele i žáka při přípravě na výuku, aktivitách v přímé vyučovací činnosti a hodnotících aktivitách, a to vše v digitální formě. Nástroje, které využívají všichni účastníci přímého vyučovacího procesu jsou: interaktivní tabule SMART Board, skupina žákovských notebooků/netbooků/počítačů při poměru tzv. digitálních hnízd (skupinové vyučování) nebo jedna k jedné (každý žák má svůj počítač) a systém softwarových nástrojů SMART Classroom Suite vycházející ze znalostí práce s interaktivní tabulí SMART Board.
- Vybavit pedagogy dovednostmi práce s jednotlivými didaktickými nástroji, kterými digitální třída disponuje.
- Seznámit pedagogy s možnosti využívání didaktických nástrojů digitální třídy v jednotlivých fázích vyučovací hodiny či přípravy na výuku
- Všechny aktivity vedené učitelem jsou s cílem aktivizace žákova myšlení a tvořivého přístupu k osvojení si dovedností a vědomostí
Definice výstupu: UČITEL DIGITÁLNÍ TŘÍDY
- Umí ovládat interaktivní tabuli na pokročilé úrovni
- Koordinuje práci žáků na noteboocích/netboocích/počítačích pomocí speciálních nástrojů (systém pro digitální třídu SMART Classroom Suite)
- Připravuje se na výuku v digitální podobě a poskytuje přípravu žákům k samostatné a skupinové práci
- Vytváří kolekce digitálních učebních materiálů napříč jednotlivými ročníky/předměty
- Provádí zadávání a sběr samostatné práce žáků v digitální formě na základě přenosu souborů
- V jednotlivých hodinách snadno hodnotí žáky a získává zpětnou vazbu digitální formou, ihned vyhodnocuje, poskytuje žákům okamžitou zpětnou vazbu a má měřitelné údaje o úspěšnosti jeho pedagogického působení
- Využívá nástrojů digitální třídy k metodám skupinové práce žáků
- Zvyšuje efektivitu individuálního přístupu k jednotlivým žákům (slabým i nadaným)
- Aktivizace myšlení žáka
